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    2019年4月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    （名词解释）内驱力

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    心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序不正确的是

    • A、从“他律”到“自律”
    • B、从“效果”到“动机”
    • C、从“自己”到“别人”
    • D、从“片面”到“全面”

    心理发展的关键期对教育工作有何意义?

    奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是

    • A、新知识的增加
    • B、旧知识的减少
    • C、新旧知识的转化
    • D、新旧知识的相互作用
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